ВыводыСтраница 15
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | ||
|
К сожалению, бывает так, что тебе грубят, а ответить нельзя | ||||||
|
Кровь, открытые раны – это отвратительно | ||||||
|
К зубному врачу лучше не попадать | ||||||
|
Плохо оказаться там, откуда нельзя вызвать «Скорую помощь» | ||||||
|
Когда спишь, лучше бы в доме кто-то был | ||||||
|
Чтобы всё было в порядке, стоит постучать по дереву, перекреститься, сделать ещё что-то подобное | ||||||
|
Если со мной случается что-то плохое, я потом стараюсь избегать похожих ситуаций и людей | ||||||
|
Стараюсь, чтобы у меня всегда был запас «на чёрный день» | ||||||
|
Страшно остаться «на мели» | ||||||
|
Плохо переношу, когда что-то кончается (деньги, сигареты и т.д.) | ||||||
|
Любой нормальный человек боится грозы, урагана, землетрясения, войны, пожара | ||||||
|
На самом деле все боятся колдовства, порчи, сглаза, нечистой силы, гипноза | ||||||
|
Страшно потерять сознание | ||||||
|
Лучше иметь чёткую задачу, чем ломать голову самому | ||||||
|
Ужасно, когда над тобой смеются | ||||||
|
Предпочитаю общаться только с хорошо знакомыми и близкими людьми. | ||||||
|
Полная безопасность бывает только в одиночестве у себя дома | ||||||
|
Мой дом – моя крепость | ||||||
|
Мне кажется, большинству окружающих я не нравлюсь | ||||||
|
Всегда важно, что о тебе подумают люди | ||||||
|
Мне не нравится, когда на меня пристально смотрят | ||||||
|
Любовь – штука опасная | ||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Основные методы профориентации
Информационно-справочные, просветительские методы: профессиограммы – краткие описания профессий (проблема в том, что традиционные профессиограммы с трудом «воспринимаются» многими школьниками, поэтому важно искать более
компактные и понятные формы описания профессий); справочная литература (при условии достоверности такой справочной инфо ...
Исследование ценностных ориентаций по М. Рокичу
Исследование проводилось на основе адаптированного варианта методики ценностных ориентации М. Рокича/ Испытуемым предлагалось ранжировать (пронумеровать) 16 ценностей-целей в порядке убывания значимости их для собственной жизни. При этом после прочтения перечня всех 18 ценностей-целей учащимся было предложено выбрать сначала три ценности ...
Виды и формы памяти (Приложение 2 )
Существуют разные классификации видов памяти: Классификация по участию воли в процессе запоминания; Класификация по психической активности, которая преобладает в деятельности. По продолжительности сохранения информации; По сути предмета и способа запоминания. 1. По характеру участия воли память делят на непроизвольную и произвольную. Неп ...