Результаты исследования и психоло еиче кая интерпретация.Страница 1
Анализ результатов данного исследования, цель которого исследование взаимосвязи психологических характеристик личности (локус контроля, экстраверсия, коммуникативный контроль) и конфликтного потенциала, и выявление временной динамики, проводился методами прикладной статистики.
Применялись следующие методы:
- метод ранговой корреляции Спирмена;
- коэффициент корреляции - произведение моментов Пирсона;
- критерий Q- Розенбаума;
- метод экспертных оценок.
С целью определения уровня или меры конфликтности личности нами был использован "коэффициент групповой адаптации", полученный по методике С. Розенцвейга. Количественная величина коэффициента групповой адаптации может рассматриваться в качестве меры индивидуальной адаптации субъекта к своему социальному окружению. Так, если испытуемый имеет низкий процент КГА (ниже 30 %), это означает тенденцию личности к конфликтному взаимодействию, недостаточную адаптированность к своему социальному окружению, что в нашем исследовании коррелирует с данными по методике С. Розенцвейга. Высокий уровень коэффициента групповой адаптации (выше 60 %) соответствует низкой конфликтности испытуемого, т.е. хорошей адаптации в группе.
Результаты исследования представлены в таблицах. Всего нами выделены три группы испытуемых: абитуриенты, студенты и профессионалы с различным стажем работы.
Данные по коэффициенту групповой адаптации.
Таблица I.
|
абитуриенты |
студенты |
профессионалы | ||||
|
кол-во |
% |
кол-во |
% |
кол-во |
% | |
|
высокий КГА (неконфликтные) |
11 |
18 |
19 |
31 |
6 |
10 |
|
средний КГА |
47 |
76 |
39 |
65 |
39 |
68 |
|
низкий КГА (конфликтные) |
4 |
6 |
2 |
3 |
14 |
22 |
В соответствии с полученными данными (табл.1) можно констатировать, что в каждой группе количество испытуемых с низким коэффициентом групповой адаптации различно, и группе профессионалов оно наибольшее, что дает возможность сделать вывод о снижении адаптации к социальному окружению и возрастании конфликтности личности в данной группе. По нашему мнению, это может объясняться снижением мобильности, социальной пластичности личности, сформированностью определенных способов общения, которые не претерпевают изменении при изменении ситуации общения. Результаты выполнения диагностических заданий по измерению коммуникативного контроля представлены в таблице 2.
Данные по уровню коммуникативного контроля . Таблица 2.
|
абитуриенты |
студенты |
профессионалы | ||||
|
кол-во |
% |
кол-во |
% |
кол-во |
% | |
|
низкий КК |
8 |
13 |
4 |
7 |
19 |
33 |
|
средний КК |
32 |
52 |
23 |
38 |
36 |
62 |
|
высокий КК |
22 |
35 |
33 |
55 |
3 |
5 |
Мотивы разводов у мужчин и женщин. Сходство и различия
С тех пор как существует психологическая наука, принято считать, что распад благополучной семьи, существовавшей пять-семь-десять лет, - это серьезная психическая травма прежде всего для женщины. Разрыв длительной эмоциональной привязанности влечет за собой острое кризисное состояние, которое затем переходит в хроническую подавленность. П ...
Психологические особенности детей дошкольного возраста
В данный период происходит дальнейшее интенсивное развитие психической, физической и личностной организации ребенка. Развиваются внутренние органы, увеличивается мышечная масса, вес мозга, усиливается регулирующая роль коры больших полушарий. Все это создает необходимые условия для психического и личностного развития. У ребенка развивает ...
Психологические особенности тяжело умственно отсталых детей
разных клинических групп
Дети с синдромом Дауна. Среди детей с тяжелыми нарушениями интеллекта значительное место занимают те, у которых диагностирован синдром Дауна. Это заболевание обусловлено хромосомной патологией, когда вместо обычных 46 в клетке человека образуется 47 хромосом. Новорожденные с этим диагнозом встречаются с частотой 1: 600 — 900. Половина их ...