Интерпретация результатов исследованияСтраница 1
Результаты первого этапа исследования представлены в таблице 3 и рис. 2.
Таблица 3 - Уровень сформированности компонентов готовности к обучению детей экспериментальной группы до формирующего эксперимента.
№ |
Имя |
Возраст |
Результаты Теста «Домик» |
Рисование мужской фигуры |
Копирование слов |
Срисовывание точек |
Мотивационная сфера (диагностическая беседа) |
1 |
Вера |
6лет |
2 балла С |
2балла С |
2 балла С |
1 балл В |
В |
2 |
Лера |
6лет 8месяцев |
2 баллов С |
2 балла С |
2 балл С |
1 балл В |
В |
3 |
Сергей |
6 лет 5месяцев |
4 балла Н |
4 балла Н |
2 балл С |
1 балл В |
В |
4 |
Дарья |
6 лет 1 месяц |
0 баллов В |
3 балла С |
1 балл В |
1 балл В |
В |
5 |
Олег |
6 лет 6месяцев |
2 балла С |
3 балла С |
1 балл В |
1 балл В |
В |
6 |
Дарья |
6 лет 8месяцев |
0 баллов В |
1 балл В |
1 балл В |
1 балл В |
В |
7 |
Вова |
6 лет 3месяца |
4 балла Н |
3 балла С |
2 балл С |
1 балл В |
В |
8 |
Анна |
6 лет 9месяцев |
3 балла Н |
1 балл В |
2 балл С |
1 балл В |
В |
9 |
Андрей |
6 лет 3 месяца |
3 балла Н |
1 балл В |
3 балла Н |
4 балла Н |
С |
10 |
Сергей |
7лет 3месяца |
1 балл С |
4 балла Н |
1 балл В |
1 балл В |
В |
11 |
Антон |
6 лет 6месяцев |
3 балла Н |
5 баллов Н |
2 балла С |
4 балла Н |
С |
12 |
Саша |
6 лет 9месяцев |
1 баллов С |
4 балла Н |
1 балл В |
1 балл В |
В |
13 |
Настя |
6 лет 8месяцев |
0 баллов В |
1 балл В |
1 балл В |
1 балл В |
В |
14 |
Настя |
6 лет 1 месяц |
0 баллов В |
1 балл В |
1 балл В |
1 балл В |
В |
15 |
Катя |
6 лет |
0 баллов В |
1 балл В |
1 балл В |
1 балл В |
В |
16 |
Костя |
6 лет |
1 баллов С |
2 балла С |
2 балл С |
1 балл В |
В |
17 |
Катя |
6 лет 8месяцев |
0 баллов В |
1 балл В |
1 балл В |
1 балл В |
В |
Темпинг-тест
Скоростные показатели человека (качество быстроты) в физиологии принято понимать как проявление способности совершать различного рода действия в максимально быстром темпе. Одним из интегральных показателей быстроты может быть максимальная частота движений. Согласно учению А.А. Ухтомского, количество движений, которые живая система может ...
Определение, виды, функции и развитие воображения. Определение
воображения
Для исследования связи воображения с другими психическими процессами необходимо выяснить его особенности. Сложность выявления специфики воображения обусловлена тем, что оно тесно переплетается со всеми видами познания. Это обстоятельство является причиной возникновения тенденции к отрицанию существования воображения как особой формы отра ...
Интерпретация результатов исследования
Результаты первого этапа исследования представлены в таблице 3 и рис. 2. Таблица 3 - Уровень сформированности компонентов готовности к обучению детей экспериментальной группы до формирующего эксперимента. № Имя Возраст Результаты Теста «Домик» Рисование мужской фигуры Копирование слов Срисовывание точек Мотивационная сфера (диагностическ ...