Должностная инструкция
1 )Министерство образования Российской Федеации
Приказ от 22.1099 №636
Об утверждении Положения о службе практической психологии в системе
2) Письмо Министерства Образования РФ от 27.06.03 г №28 51-513/16
Методические рекомендации
3) Министерство образования РФ
Приказ 01.03.04 Москва 945 «О режиме рабочего времени и отдыха работников образовательного учреждения»
4) Примерное положение о службе практической психологии в системе образования
5) Примерное Положение о кабинете педагога-психолога
6) Требования к документации педагога –психолога учреждения обрахования
7) Индивидуальная психологическая карта
8) Диагностика
9) Информационное письмо (из Омской области дополнительного профессионального образования, Институт развития образования Омской области)
10) Учет деятельности педагога–психолога образовательного учреждения
11) Примерное обустройство кабинета педагога-психолога и перечень содержания психологического инструментария
12) Положение о педагоге – психологе муниципальных учреждений образования г. Омска
13) Примерная должностная инструкция педагога-психолога образовательного учреждения
14) квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и др. служащий (в ред. Постановления Минтруда РФ от 21.01.200 № 7)
15) Психологическая служба в образовательном различного типа
16) Положение о смотре конкурса профессионального мастерства педагогов-психологов г. Омска
17) Инструкция № 68 по охране труда для логопеда (дефектолога, педагога-психолога)
18) Инструкция № 78 о мерах пожарной безопасности в школе-интернате № 7 I вида
19) Инструкция №47 по охране труда для электротехнического персонала на 1 группу по электробезопасности
20) Инструкция №1 по охране труда для всех работников школы-интернат
Типы семейного воспитания и межличностные отношения дошкольников в
психологической литературе. Типы семейного воспитания и их
влияние на развитие ребенка
В психологической литературе понятия «стиль родительского отношения», «тип семейного воспитания», «родительская позиция» очень часто рассматриваются как синонимы. В данной работе под стилем семейного воспитания понимают многомерное образование, включающее когнитивный, эмоциональный и поведенческий компоненты, опираясь на определение А.Я. ...
Мотивация достижения. Понятие мотивации достижения
Генри Мюррей, один из основоположников направления исследований мотивации достижения, определял потребность в достижении как желание или тенденцию «преодолевать препятствия, проявлять силу, стремиться делать что-то трудное или делать что-то как можно быстрее» (Murray, 1938). Очевидно, что Мюррей считал достижение некой генерализованной п ...
Анализ результатов исследования
Анализ результатов исследования восприятия детского образа в телевизионной рекламе с помощью метода семантического дифференциала можно условно разделить на 2 блока: качественный анализ, в который входит построение диаграмм по полученным результатам; количественный анализ - позволяющий сравнить гендерный аспект восприятия рекламных телеви ...